La màgia dels indicadors: 86 (Quaderns d'Educació)

<p>La qüestió dels indicadors en educació és un tema de gran actualitat. En efecte, l’avaluació i, per tant, els indicadors estan presents en els mecanismes de presa de decisió de les persones que intervenen en la gestió educativa (directors, titulars de centres docents, inspectors, decisors polítics, etc.); així mateix, es troben en el punt de mira dels estudiosos (assessors, investigadors, etc.). És freqüent que els mitjans de comunicació s’interessin pels resultats educatius; que en els debats públics s’utilitzin dades comparatives per il·lustrar la situació de l’educació; que es relacionin aquestes dades amb l’ocupació en els nivells acadèmics; que es comptabilitzi econòmicament la devolució social segons els nivells d’estudis/ocupació assolits, etc. El llibre La màgia dels indicadors en educació està concebut per a diferents nivells de lectura, segons el destinatari. Hi ha un primer nivell, general o de divulgació, que fa referència als conceptes clau dels indicadors. Un segon niv