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Prefacio, Rudolf vom Hofe Introducción, Pamela Reyes-Santander Sección 0. Capítulos introductorios 1. Nociones básicas: Un enfoque didáctico para promover la comprensión del contenido en clase de matemáticas, Rudolf vom Hofe y Pamela Reyes-Santander Introducción Origen y características centrales de las nociones básicas Las nociones básicas y la modelación Aspecto de las nociones básicas La génesis de las nociones básicas elementales Nociones básicas de las fracciones y el estudio PALMA Las nociones básicas y las tareas de aplicación Las nociones básicas en la formación del profesorado Perspectivas y conclusiones Referencias bibliográficas 2. Metaforización y enacción en didáctica de la matemática, Jorge Soto-Andrade Introducción Metaforización Enacción Discusión, preguntas básicas y cabos sueltos Referencias bibliográficas Bibliografía Sección 1: Innovación 3. Modelamiento matemático: Una experiencia de optimización con estudiantes de pedagogía básica, Lino Cubillos Silva Antecedentes
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